Evaluación. Presentación de Portfolio

En la mañana de hoy tendrá lugar la exposición/presentación grupal del portfolio. Este lo hemos ido preparando a lo largo de la semana en un grupo de 4 personas.Como requisito especial se requería que fuera de países diversos. En el mío nos hallamos una griega y dos italianas además de mÍ.
Es un ejercicio de evaluación que se suma a uno personal/ individual que tendré que enviar a lo largo de la próxima .

Upsala

Esta tarde hemos viajado a UPSALA. Upsala ciudad Universitaria, la más importante en Suecia.
Para llegar a ella hemos viajado en bus pues se encuentra alejada de Estocolmo, aproximadamente unos 70 Kms.
La visita comenzó en la casa donde nació Linnaeus , donde prácticamente no tuvimos la opción de ver la casa museo y sus jardines. Eso si, recibimos a nuestro guía, quien nos contó de forma amena, del famoso científico y sus datos más relevantes, siempre amenizado por un humor especial,sueco, q ya comenzamos a disfrutar.
Montamos en bus  otra vez y nos dirigimos al castillo, en el punto más alto de la ciudad . Como es obvio.. Durante el camino, la comunicación permaneció y así seguimos adquiriendo conocimientos de Upsala.
Una vez en nuestro destino, visitamos la gran  biblioteca, Carolina Rediviva, la Universidad de Ciencias y finalmente seguimos de forma individual las indicaciones del guía para visitar especiales monumentos como la catedral.
Carolina Rediviva es la más antigua biblioteca sueca. Fundada en 1960. En su parte baja encontramos una exposición permanente que contiene entre otras partituras hechas a mano por Mozart, Carla Marina, pintada por Olaya Magnus.

Viernes mañana. Retroalimentación y reflexión acerca de la organización y dirección en el sistema de enseñanza Sueco

Reunidos todos en la misma sala q nos daba la bienvenida hace ya cinco días, hoy tocaba reflexionar acerca de lo aprendido acerca este novedoso sistema. Qué nos hemos echado a la mochila? Còmo lo vamos a presentar a los nuestros? Podremos aplicar algo! Qué nos ha parecido?
Para resolver todas estas preguntas hemos seguido metodología diversa.
En un principio individualmente hemos dibujado un reloj con las 12 horas en  un folio.
A partir de ahí hemos tenido unos minutos para encontrar una persona por hora. Are you free at 1 o’  clock? Así rellenabas el reloj con un nombre por jora.
Posteriormente habías de encontrar a la persona adecuada en función de la hora q se dijera. Y entonces reflexionábamos en pareja acerca de la pregunta q estuviera en el proyector.
Las preguntas acerca de materias, metodología, currículum, preocupaciones o posibles disgustos de los profesores de aquí,...
Posteriormente una reflexión individual y escrita. Qué te ha gustado y podría ser trasladado a tu centro?
Finalmente una exposición de la Diseminación. Larga y convincente. La ha realizado Eduardo, El coordinados de English Matters.
Ahora vamos hacer visita cultural.

Vasamuseet

El Museo de Vasa es uno de los museos más visitados en la ciudad. Quizás el que más.
Y de qué estamos hablando?Se trata de un museo que alberga en sus aposentos un gran navío construido para fines de guerra entre 1626 y 1628. En la misma estuvieron implicados el astillero Antonius Monier y los carpinteros que trabajaron a tiempo completo para realizar la inmensidad de esculturas que se incluyen en el buque además de su propios armazón y esqueleto. Se calcula que fueron talados más de 1000 robles para su construcción.
Fué mandado construir por el Rey Gustavo II Adolfo de Suecia, de la casa Vasa. Buscó no sólo reformar la armada sueca sino hacerlo demostrando su poderío.
La gran desgracia y pena fue que al aparecer una suave brisa cuando el navío navegaba junto a la Isla de Södermalm, éste escoró. El agua comenzó a penetrar en la bodega y en apenas quince minutos tras elevar anclas, el barco se hundió.
Tras trescientos años de prácticamente olvido, el arqueólogo Anders Franzes, se empeñó en su encuentro en el 1956.
Tras 6 años de rescate el barco pasó a formar parte del museo, necesitando tratamientos varios para su mantenimiento. Los colores que presenta no son los que presentaba en su inauguración .

Tercera Visita.

En el día de hoy viajamos a Bälsta. Un pueblo situado al norte de Estocolmo. Hemos visitado centro llamado Fridegärdsgymnasiet.Centro público, ambiente cálido y de estupendas infraestructuras.
He tenido la oportunidad de ver una clase de educación Física y poder conocer algo más acerca de mi asignatura en este país.

Smoking

En los alrededores del centro tb está terminantemente prohibido FUMAR

Imágenes LBS KREATIVA y alrededores.

Buenos días! Hoy visitamos LBS KREATIVA GYMNASIET. Un centro situado a Sur de Sockholm, donde se incluye la educación no obligatoria, albergando programa de aspecto vocacional. Cuando terminas estos programas no existe posible enganche directo con la Universidad. De igual modo creo se recogen,en este mismo centro, programas q si buscan la futura inclusión en la Universidad.
El edificio está rodeado de urbanizaciones de nueva construcción, mucho menos transitados q el centro y llenos de espacios verdes. Las construcciones son simples, funcionales y siempre con detalles especiales de buen gusto y creatividad.
Nos encontramos a 10 minutos del centro de la ciudad; en metro.

Imágenes Centro Enseñanza Lilla Alby

Lila Alby Škoda. Centro Educativo de 0-12 años.

Tras recibir una conferencia inicial en el Centro Ängskolan acerca fundamentalmente del rol que tienen los municipios en la educación, cada grupo hizo su ruta.  Mi grupo visitó el Centro Lilla Albi. Se trata de un Centro Educativo Público que alberga a día de hoy un total de 400 alumnos entre los 5-12 años, 30 profesores y otros 30 asistentes de profesores. Estos últimos suelen esta en clase para apoyar a los que tengan necesidades especiales o bien altas capacidades. Igualmente, tiene otras labores, como cuidará los alumnos y alumnas en el patio,... .
El centro cuenta con 18 clases. Los alumnos/ as permanecen en su aula salvo cuando tiene que ir a música, plástica, trabajos manuales , o educación física, en cuyo caso irán al aula específica. ( Ya veréis fotos ...🙃🤭🤑)
Como datos generales, los alumnos/as de pre schoo tiene un total de 3 h/ día. Esta enseñanza no es gratuita. Pero sí pueden recibir ayuda por parte de los municipios en función de los ingresos de las familias. Se trata de un período de la enseñanza utilizada para preparar la futura entrada en el colegio.
El horario que tiene el centro es el siguiente.:
-Apertura a las 6:30
- Desayuno 7,15
-Estancia en las pistas de juego 7:30-8:00
- Inicio de la jornada escolar: 8:10
- Salida 18:00

*** CURIOSIDADES.:
 - Instalaciones fuera de serie, inimaginables para nosotros...
- Comedor, desayuno gratis
- Sala para relajarte...
-El salario de los profesores difiere, y es negociable. Dependerá de tu experiencia, tú reputación ganada a lo largo de los años. Se negocia con la directora en este caso. En este caso concreto tiene salarios entre 3.400 euros y 7.800E. Este último lo tiene una profesora no sólo experta sino con un gran trabajo a sus espaldas. Le da al centro una importante categoría. También decir q el salario suele ser mayor en los centros que se ubican dentro de la ciudad.
-La directora está exenta de dar clase.
-Los alumnos/ as disponen de un ordenador gratis que pueden llevar a casa.
En este sistema la repetición no se contempla. Es verdaderamente extraño q esto ocurra.
Cuando un alumno o alumna no titula, es decir, no supera alguna de las materias elementales: Swedish, Maths, English, no obtiene grado y por ende no puede acceder al siguiente paso. En este caso lo q se hace es individualizar programas de un año para superar esa o esas materias, aquella q ha sido valorada negativamente.
- lo anterior se refiere al curso terminal de etapa.
- Las otras asignaturas pudieran tener varias algún insuficiente y poder pasar, pero muy pocas. Se tiene en cuenta en la siguiente etapa ala hora de elegí itinerarios.
- Las notas para los padres son semestrales. Diciembre y Junio.

Foto entrada Centro Enseñanza.